贾凤辉，女，1978年5月出生，中共党员，经开区特殊教育辅读班教师，并负责管理工作。在普教时，她始终践行为人之道，从师之道，默默无闻耕耘三尺讲台；在特教辅读班时，她从随班就读到融合教育，从课程设置到人员分工，从课堂教学到日常管理，从评估研判到制定计划，每一项工作都在尽心尽力。从教多年，贾老师曾先后被评为长春市“我身边的好老师”、长春市优秀教师、长春市学科骨干教师、市级科研骨干教师、省级科研型骨干教师，撰写的《培智儿童生活技能的培养》在“全国教育管理理论与实践创新论坛”大赛中获一等奖，并发表于《素质教育》杂志中，撰写的《我们的教育不设限》在长春市教育叙事大赛中获二等奖，在各级各类比赛中均取得了优异的成绩。

　　走进特教——不悔的选择

　　作为一名在普教工作10多年的市级骨干教师，她毅然的放弃了曾经的累积，选择转岗到特教辅读班，成为一名特殊教育教师。她深知选择这条寂寞而陌生的路，就是选择了艰辛。在思维迟滞智力障碍孩子的世界里，她想教会他们哪怕最简单的常识也要千百遍的辅助练习、反复讲解，这是一个极其考验耐心的漫长的过程。在面对有情绪问题，并伴有攻击行为的孩子，就要有勇气并抗得住击打了。有一个叫小文的自闭症儿童，经常在上课时毫无征兆的暴起，甚至打人，每当这个时候她就会用力的抱住他，任他在怀里挣扎，无视他踢在腿上、咬在手臂上的疼痛，直到他安静下来，贾老师会脱力的坐在椅子上，眼含泪水报以宽容的微笑。她退缩过，想到过放弃，是家长们那期待与渴望的眼神给了她力量，让她在特殊教育这条路上坚定的走下去。

　　融合教育——不变的追求

　　小迪是一个脑瘫的孩子，贾老师从心理辅导到肢体训练，从人际沟通到社会适应，为小迪制定了详细的个别化教育计划，并与孩子一同训练。小迪毕业后选择了举重和旱地冰壶两项体育运动。并参加了全国残疾人旱地冰壶比赛，取得了优异的成绩。

　　这就是特教工作，有无奈、有感动，也有幸福，她每天和孩子们一起跑跳攀爬，满身大汗也不觉得累；为了做好各项入学评估、阶段性评估的分析，熬到深夜也不觉得苦，就这样，用她的爱温暖每一个受伤的心灵，然而她却忘记了自己的家庭，忘记了自己的健康。因为长期的超负荷工作，她病倒了。癌症，这个可怕的字眼让她战栗，感谢命运的厚待，除了终身服药，她又健康如初，又回到她的工作岗位，用她不太坚实的臂膀继续守护她的天使们！

　　这些她眼中的天使，由于身心发展的欠缺，成为同龄人眼中的另类，也成为别人嘲笑、讽刺的对象，作为他们的老师，她暗下决心不但要倾其一生浇灌他们深埋在地下的根与茎，还要让他们堂堂正正的融入到主流社会。经过训练和评估特教班的孩子走进了音乐、美术、体育的普教课堂，她也开始了陪读生活，认真的观察记录，随时的调整安抚，失败了就找出原因重试，在她不懈的努力下，已有3个孩子可以回归普教课堂，为融合教育生态的构建迈出了坚实的一步。

　　一片丹心，两肩重任，千般希翼，万般奉献，希望这些拓荒者共同托起教育的蓝天，抚平那心灵的伤痕，成就那补天的传说。